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推动人工智能教育面对的问题

  • 来源:未知
  • 作者:admin
  • 发布时间:2019-09-29
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  人工智能教育正在引发教育范畴的一场革命,它改变着教育的生态、教育的环境、教育的方式、教育管理的模式、师生关系等,充分认识“人工智能+教育”的育人功能,是当时教育作业者遇到的重要挑战。推动人工智能教育面对的问题。

  教师能够使用人工智能、大数据等技能优势,为学生的个性化学习设计科学的、合适的学习方案。人工智能、大数据还能够作为教师的有力助手,大数据能够协助教师随时了解学生的学习情况,协助教师批改作业,替代教师做一些机械式的作业,减轻教师负担,使教师有更多的时间和学生触摸沟通。

  人工智能教育尚处在初始阶段,真正实现教育变革还有很长的路要走,在开展的进程中,需求破解以下五个难题:

  (1)智能技能层面上,人工智能教育技能尚未老练,教育难题破解还存在许多问题,现在市场上的很多产品仍不够智能,学习数据稀少、学习模型以偏概全等问题亟待解决。

  (2)使用范畴层面上,人工智能技能与教育的结合还不够紧密,现在大多数产品仅重视自习惯学习的单一狭隘范畴,对学生成长、综合能力开展、身心健康等方面重视较少。

人工智能教育

  (3)不同教育体系、平台间的数据没有敞开和共享,信息孤岛现象严重,难以收集学生学习全过程的数据,没有数据就没有智能。

  (4)智能决策层面上,单一的智能算法无法习惯复杂多变的教育场景,有以偏概全的风险,需求多个智能体系联合决策,加强人工干预,并实现人机联合决策。

  (5)人工智能的价值认识存在两极化,既有对人工智能全盘必定、在教育使用过程中“唯人工智能”的思维,也有对其全盘否定、对人工智能的有利之处视若无睹的思维,在人工智能教育使用方面,应强调人机协同,不高估、也不低看。

 
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