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分析人工智能教育适合每个孩子吗?

  • 来源:未知
  • 作者:admin
  • 发布时间:2018-11-20
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  人工智能就是能够在各类环境中自主地,或交互地执行各种拟人任务的一类机器。那么,人工智能教育适合每个孩子吗?

  受到人工智能热潮的影响,很多家长自然坐不住了。很多教育机构抓住了家长的心理,推出许许多多青少年人工智能教育的课程。市场整体呈现出良莠不齐、鱼龙混杂的局面。因此,奉劝家长们不能功利,盲目跟风地给孩子报名。家长自己应该先了解清楚课程的形式、内容适不适合自己的孩子。

  人工智能教育的课程形式包括:

  理论课,让低年级学生理解人工智能的基础知识。老师会用图文并茂的PPT、有趣的视频和游戏来授课,令学生在轻松的环境中理解知识。

  设计课,老师会引导学生按照工程设计的思维去讨论及分析问题。在动脑、讨论、交流的过程中,学习相关知识。设计课能培养学生的创新思维及发散思维。

  拓展课,围绕一个具体的项目,充分选择和利用各种学习资源,在实际体验、探索创新、内化吸收的过程中学习。拓展课的项目可与相关创新大赛接轨。

人工智能教育

  编程课,低年级学生通过课堂游戏活动,初步认识编程;中年级学生学习并使用图像化编程;高年级学生学习并简单使用一门人工智能编程语言。编程课能培养学生的逻辑思维及编程思维,通常以智能机器人为载体。

  实践课,学生可以实际动手制作自己的作品。通过问题自我探究的学习方式,掌握基础的逻辑思考能力、工程设计、技术结构等知识。

  如果孩子不适合或者不喜欢人工智能教育,那么不必强行让他参加。或者,不要以参加编程大赛、机器人大赛为目的去报名,可以报一些趣味性较强的人工智能课程。毕竟,孩子的兴趣不尽相同。但是,玩,是每个孩子都喜欢的。所以,对孩子进行人工智能教育在玩中学才适合。

 
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